微生物学相关课程历来都是生命科学相关专业，以及医、药、农、林等有关专业本科生的核心基础课或重要的选修课，在高校生命科学课程体系中具有十分重要的地位。《微生物学通报》一直以来都非常重视高等院校微生物学教学改革和人才培养，2015年开始与“全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会”合作，分别于2016年4月、2018年3月、2020年4月和2022年4月出版了四期“高等院校教学主题刊”，得到了国内微生物学教学一线教师的广泛关注和好评。

结合2023年8月在长春市召开的 “第十九届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会”，我刊于2024年4月出版了本期“高等院校教学主题刊”，再次邀请副主编陈向东教授（教育部大学生物学课程教学指导委员会秘书长；微生物学系列课程国家级教学团队负责人，微生物学课程群全国虚拟教研室负责人；国家级教学名师）和编委唐晓峰教授（中国微生物学会微生物学教学工作委员会委员）为特邀主编，并为本期主题刊撰写了序言。本期主题刊设置有教学方法、教育技术、课程建设、人才培养、实验教学、教学内容和能力培养7个栏目，经认真评审，共收录了全国各高校29篇微生物学教改论文，包括来自生物学、医学、农学、林学、环境科学、食品学、水产学、海洋科学等不同学科微生物学相关课程负责人的教学经验介绍，较全面地反映了近两年来我国微生物学教学改革与人才培养的最新进展和发展态势。

希望本期主题刊的出版有助于进一步促进广大微生物学教师进行适应时代发展的教学改革，并促进我国微生物学人才培养质量的提高。

本期全文链接： https://wswxtb.ijournals.cn/wswxtbcn/article/issue/2024_4

往期主题刊全文链接：

2016年第4期：https://wswxtb.ijournals.cn/wswxtbcn/article/issue/2016_43_4

2018年第3期：https://wswxtb.ijournals.cn/wswxtbcn/article/issue/2018_45_3

2020年第4期：https://wswxtb.ijournals.cn/wswxtbcn/article/issue/2020_47_4

2022年第4期：https://wswxtb.ijournals.cn/wswxtbcn/article/issue/2022_49_4